Exposición: Mil rostros

Los más de mil trabajos reunidos en una exposición a la entrada del colegio, son fruto de la investiaciópn y el trabajo creativo de estudiantes de Primero Básico a Tercero Medio. Te invitamos a visitarla. Ver más

Exposición de arte: Mil rostros

Los más de mil trabajos reunidos en una exposición a la entrafa del colegio, son fruto de la investiaciópn y el trabajo creativo de estudiantes de diversos cursosLa multiplicidad de técnicas da cuenta de la diversidad artística y de la complejidad del tema central de esta muestra: el rostro y el retrato.

En el recorrido de esta exposición aparecen diferentes maneras de abordar esta temática: desde la personalidad y construcción de identidad, desde el reconocimiento del otro , y desde procesos históricos como los que vivimos hoy en nuestro país», señala el texto curatorial de esta exposición, a cargo de las profesoras de arte en la que paricipó todo el equipo de Ares Visuales que encabeza la profesora Pilar Diez del Corral e integran las profesoras Patricia Arellano, Sandra Osorio, Pamela Carevic, Victor Cárcamo, Alejandra Gaete y Eugenia Ruiz. 

El texto de presentación de la muestra explica:

-Los trabajos expuestos son una muestra de capacidad investigativa, creativa y técnica que permiten pensar nuestra interioridad y entorno, especialmente ahora que Chile quiere construir una sociedad distinta. De esta manera, el rostro puede pensarse como lugar de huellas que identifican nuestras experiencias: el modo que comunicamos con él a través de gestos y miradas nos permiten reconocernos como seres humanos a través de la empatía.
Este momento de identificación consiste en mirarnos a los ojos y darle espacio a las trayectorias de vida que se abren al presente y al futuro, construyendo caminos posibles hacia un proyecto común, hacia el porvenir, hacia el bien venir.

¡Todos invitados a visitar el trabajos de los niños, niñas y jóvenes de Primero Básico a Cuarto Medio!

Primero Básico: Desde la fragmentación cubista de elementos de un rostro, los estudiantes usaron su ingenio para construir un retrato inexistente y fuera de lo común.

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Segundo Básico:  ¿Qué es un autorretrato? ¿Debo dibujarme tal como me veo? ¿En qué consiste verme a mí mism@? 

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Tercero Básico: Trabajo producido en el contexto dell proyecto interdisciplinario con Ciencias  «El misterioso viaje de la luz y el color», en el que los estudiantes aprendieron las principales características de estos dos elementos.
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Cuarto Básico: ¿Cómo fue que españoles y mapuches se mezclaron, dando paso al mestizo de la época colonial?
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Quinto Básico: Tomando como referencia la obra y vida de Violeta Parra, cada estudiante identificó momentos significativos de su propia vida,

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Sexto Básico: Al terminar el segundo ciclo, los estudiantes escogieron a una persona significativa para él dibujando un retrato realista modo a “de memoria”,
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Séptimo Básico: Desde la fotografía, el collage y la intervención gráfica, los estudiantes construyeron el retrato de algunos iconos populares a través de la estrategia cubista de yuxtaponer imágenes de diferentes perspectivas de su rostro.
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Octavo Básico: Lo antropomorfo, la acumulación y la expresividad fueron los pies forzados de este trabajo de creación colectiva de un rostro escultórico

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Primero Medio: ¿Puedo crear un autorretrato sin que aparezca mi rostro? ¿Puede un paisaje dar cuenta de
mi mundo interior?
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Segundo Medio: apropiación particular del retrato fotográfico: observar la diferencia, reconocerla, trabajar en sus detalles, arrugas y ojos supone
vernos desde un lugar que posibilita la empatía con el otro y reconocerlo en su singularidad.
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Tercero Medio: ¿Cuántos rostros puede tener nuestro país? ¿Cuántos de esos rostros son visibles en la
sociedad?

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